Объект исследования - процесс учебной деятельности студентов-психологов.

Предмет исследования - специфика организации самостоятельной работы студентов-психологов как фактора мотивации учебной деятельности.

Задачи исследования:

- изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;

- конкретизировать и обосновать диагностический инструментарий для определения специфики организации самостоятельной работы студентов-психологов;

- разработать методические рекомендации по составлению программы, направленной на самосовершенствование личностных качеств студентов-психологов.

Гипотеза исследования: самостоятельная работа студентов-психологов является одним из основополагающих факторов мотивации учебной деятельности.

Развитие психологии как науки
Известному немецкому психологу XIX в. Герману Эббингаузу принадлежит афоризм: «Психология имеет долгое прошлое и краткую историю». Эти слова как нельзя лучше отражают суть исторического развития отрасли психологического знания. Ведь как самостоятельная наука психология сформировалась лишь к концу XIX в. Однако как особая отрасль знаний ...

Концепции управляемости и классификации конфликтов
За время существования и смены различных парадигм управления не было сказано окончательное слово и по поводу оценки роли конфликта в организации в целом. Механистическая традиция в теории организации и управления основывалась на том, что конфликт между человеком и организацией - это аномалия, могущая быть предотвращенной или преодоленно ...

Значение импринтинга для формирования здоровой психики человека.
Родовая травма - это травма психическая, обусловленная событиями и условиями существования в перинатальном периоде. Поэтому правильнее было бы говорить о травме перинатального периода. Родовая травма возможна вследствие действия механизма импринтинга, т. е. раннего запечатлевания, кот. возможно не только у маленького ребенка, но и у пло ...