Мы проанализировали результаты и ответы испытуемых на контрольные вопросы по 5 субшкалам, суммируя соответствующие пункты опросника по таблице №5 и обсуждая результаты по таблице№6.

1)Проанализировав результаты испытуемых по субшкале Отчуждение от общества

, мы подразделили наших испытуемых на 3 группы.

А) Ирана и Таня

У данных испытуемых отчуждение от общества находится на уровне несколько ниже среднего уровня. Это означает, что отчуждение у этих испытуемых выражено в незначительной степени. Для проверки полученных данных мы задали испытуемым контрольные вопросы. Например, на вопрос №1 испытуемая Ирана ответила: «Не совсем. Я считаю, что правила можно нарушать лишь в тех случаях, когда это ненаказуемо». А на вопрос №2 Таня ответила: «Я хотела бы стать политиком только в той стране, в которой не нужно что-либо менять для того, чтобы улучшить жизнь народа». Таким образом, мы делаем вывод, чтобы эти испытуемые ощущают некоторую отчужденность от общества, но не в очень выраженной степени. Они согласны идти наперекор нормам, установленным в обществе лишь тогда, когда это найдет поддержку в данном обществе.

Б) Лиля, Замира и Юля

У данных испытуемых средний уровень отчуждения от общества. Для уточнения уровня отчуждения наших испытуемых, нами были проанализированы их ответы на контрольные вопросы. На вопрос №2 испытуемые ответили: «Да. Для того, чтобы развеять скуку». Мы делаем вывод, что эти испытуемые стремятся достичь чего-то большого, выходящим за пределы их возможностей.

В) Азиза

У данной испытуемой высокий уровень отчуждения от общества. Ответ на контрольный вопрос №2 подтверждают результаты этих испытуемых. На этот вопрос испытуемая ответила: «Я никогда не хотела бы стать политиком, т.к. политики всегда врут». Из этого ответа мы делаем вывод, что испытуемая не стремится к осуществлению более высокой деятельности, т.к. ее прошлый опыт подсказывает ей, что это бесполезная деятельность. Хотя, она, может быть, стала бы хорошим политическим деятелем и принесла большую пользу обществу. Таким образом, ответы испытуемой полностью подтверждают ее результаты.

2)По результатам испытуемых по субшкале Отчуждение от учебы

наши испытуемые разделились на 3 группы.

А) Ирана

У данной испытуемой низкий уровень отчуждения от учебы. Из этого мы заключаем, что данная испытуемая всегда стремится учиться, т.е. ее интересует сам процесс получения знаний. Она переживает смысл и ценность в процессе учебы. Ответы на вопросы подтвердили полученные результаты.

Б) Лиля и Таня

Уровень отчуждения от учебы у этих испытуемых несколько ниже среднего значения. Т.е. отчуждение у них наблюдается, но не находит слишком яркой выраженности. Например, на вопрос №3 испытуемая Лиля ответила: «Я думаю, что отличники преследуют обе цели в одинаковой мере». А на вопрос №4 Таня дала ответ: «Учеба является как увлекательным процессом, так и необходимым условием получения высшего образования». Таким образом, мы заключаем, что данные испытуемые стремятся и удовлетворить свои потребности и, получить от этого выгоду. Это подтверждает полученные результаты.

В) Замира, Азиза и Юля

У этих испытуемых средний уровень отчуждения от учебы. Т.е. данные испытуемые чувствуют некоторую отчужденность от процесса получения знаний. Мы задали испытуемым контрольные вопросы. Например, на вопрос №3 испытуемые Замира и Юля ответили: «Для того, чтобы избежать плохую оценку». А на вопрос №4 Азиза дала ответ: « Учеба – это необходимая ступень на пути получения высшего образования». Проанализировав данные ответы, мы заключаем, что испытуемые стремятся лишь достичь определенных целей, которые они, ставя перед собой, не увлекаясь и не интересуясь самим процессом. Т.е. этих испытуемых интересует лишь результат, а не сам процесс.

Типологии распределения энергии
Человек - существо энергетическое. По способу распределения энергии можно выделить несколько выраженных типов. Типы, которые будут описаны - являются чистыми. У реального человека его тип может являться смешением этих чистых типов в определенных пропорциях. Шизоидный тип Шизоидный тип распределения энергии не следует путать с шизофрен ...

Введение.
Само сочетание слов «социальная психология» указывает на специфическое место, которое занимает эта дисциплина в системе научного зна­ния. Возникнув на стыке наук — психологии и социологии, социальная психология до сих пор сохраняет свой особый статус. Это приводит к тому, что каждая из «родительских» дисциплин довольно охотно включает е ...

Психологические компьютерные тесты
Психологический тест может интерпретироваться как самая полная символическая модель деятельности психолога, представленная в форме ее «программы» («алгоритма»). При этом сама «программа» выполняется с помощью другого человека. В этом смысле можно отметить, что психологические тесты опередили время, родившись преждевременно. Они возникли ...