Организация и методы исследованияСтраница 4
« - » - отсутствие характеристики
« + » - наличие характеристики
« *» - адекватная самооценка
Таблица 3
Результаты исследования по методики РНЖ и личностного опросника Р. Кеттелла (шкала Q2)
|
Ф.И.О. |
ВУЗ |
Пол |
Возраст |
РНЖ |
Кеттелл(Q2) |
|
К.Е.О. |
Гум. |
ж |
21 |
2 |
3 |
|
Г.Ю.А. |
Гум. |
ж |
30 |
3 |
2 |
|
П.Н.А. |
Гум. |
м |
25 |
1 |
4 |
|
В.О.В. |
Гум. |
ж |
29 |
1 |
3 |
|
Б.П.А. |
Гум. |
ж |
21 |
2 |
2 |
|
Б.Т.Ю. |
Гум. |
ж |
21 |
2 |
2 |
|
М.О.В. |
Гум. |
ж |
25 |
0 |
3 |
|
Ч.Н,Н, |
Гум. |
ж |
21 |
1 |
4 |
|
Г.О.В. |
Гум. |
ж |
21 |
1 |
3 |
|
С.О.С. |
Гум. |
ж |
23 |
1 |
3 |
|
Среднее значение |
1,5 | ||||
|
К,Н,В, |
Тех. |
м |
21 |
3 |
6 |
|
В,И,В, |
Тех. |
м |
22 |
2 |
4 |
|
В,И.А. |
Тех. |
ж |
23 |
3 |
7 |
|
П.Н.Н. |
Тех. |
м |
21 |
1 |
5 |
|
З.А.Н. |
Тех. |
м |
22 |
3 |
6 |
|
И.Е.А. |
Тех. |
м |
22 |
2 |
7 |
|
Ч.О.В. |
Тех. |
ж |
21 |
3 |
7 |
|
М.С.В. |
Тех. |
ж |
21 |
3 |
8 |
|
К.О.А. |
Тех. |
м |
22 |
3 |
6 |
|
В.Е.П. |
Тех. |
м |
21 |
3 |
6 |
|
Среднее значение |
2,6 |
Аддиктивное поведение у наркозависимых подростков
Расстройства, связанные с приемом опийных препаратов, чаще связывают с функционированием желудочно-кишечной системы и головного мозга. Специалисты, работающие с аддиктами, хорошо знают, что практически всегда потребляемый опийный препарат загрязнен различными веществами, которые имеют белый или серый цвет. Вся «грязь», попадая через кро ...
Организация и методы исследования
Данное исследование было проведено с 13 октября по 21 октября 2005 года. В исследовании участвовали студенты 4-го курса очно – заочной формы обучения Самарской Гуманитарной Академии и студенты 4-го курса очного отделения Самарского Государственного Аэрокосмического Университета.
Целью данного экспериментального исследования является пр ...
Заключение.
В данной работе были описаны основные характеристики проективных методик, перечислены их признаки:
1. неопределённость и неоднозначность используемых стимулов;
2. отсутствие ограничений в выборе ответа;
3. отсутствие оценки ответов как правильных и неправильных.
Также было установлено, что проективная методика – это приём или набор ...